校史館建設有沒有必然存在的意義？

校史館展示學(xué)校的發展曆程，很(hěn)多(duō)學(xué)校認為(wèi)校史館的建設并不是必要的，認為(wèi)學(xué)校工作(zuò)的重中之重應該是抓好學(xué)生們的學(xué)習。

真的是這樣的嗎？校史館的建設有沒有意義呢(ne)？今天就來給大家解答(dá)一下。

首先，我們需要了解校史館建設的意義

校史館建設具有深遠(yuǎn)的曆史意義與深刻的發展意義，做好校史館建設工作(zuò)，既是對學(xué)校發展艱辛曆程的回顧，也就是對今後工作(zuò)的一種負責。

校史館是展現學(xué)校發展曆史、展示學(xué)校辦學(xué)曆程與不同時代學(xué)校面貌的濃縮。

是學(xué)校傳統與校園文(wén)化集中表現的舞台；

是學(xué)校教育教案成果的榮譽展覽室；

更是學(xué)校文(wén)化建設的重要載體(tǐ)，學(xué)校辦學(xué)思想不斷發展的源泉；

也是激勵師生共同成長(cháng)的重要土壤，是實施素質(zhì)教育的重要基的。

校史館的建設有利于促進學(xué)校傳承與發揚優良的教育教學(xué)傳統，

有利于學(xué)校不斷積澱校園特有文(wén)化、創新(xīn)辦學(xué)特色，有利于鼓舞學(xué)校士氣，以不竭的精(jīng)神動力迎接未來的挑戰。

其次，我們需要知道校史館的功能(néng)定位

（一）陳列功能(néng)

    校史館是檔案陳列、保存、展示的一個重要平台。

校史館兼有陳列與保護物(wù)品與資料的雙重功能(néng)，裏面保存陳列的物(wù)品大都是學(xué)校的圖片與實物(wù)檔案，

具有很(hěn)好的檔案價值。校史館可(kě)以在保存并維護學(xué)校曆史的同時進行校史資料的資訊服務(wù)，促進校務(wù)工作(zuò)。

（二）科(kē)研功能(néng)

    校史館是編研校史的一個重要機構。校史館不僅僅是陳列校史檔案的地方，也是研究與編研學(xué)校曆史的機構，具有“存史、育人、溝通”等價值與功能(néng)。對館藏檔案進行編研，走一條研究校史的學(xué)習型路子，使檔案管理(lǐ)更加深化，檔案資料更加“活化”。為(wèi)師生們提供學(xué)術研究所需的校史資料，并促使校史資源的廣為(wèi)利用(yòng)，為(wèi)拓寬校史館的發展之路奠定良好基礎。

（三）文(wén)化功能(néng)

    校史館是校園文(wén)化的一個重要載體(tǐ)。校史館，即學(xué)校之曆史沿革，

記載了一所學(xué)校的創設、變遷、發展，是學(xué)校最可(kě)寶貴的曆史檔案，是校園文(wén)化的溯源與載體(tǐ)，是學(xué)校應倍加珍借、傳承永續的精(jīng)神财富。

校園文(wén)化可(kě)分(fēn)為(wèi)基礎設施文(wén)化、自然人文(wén)環境文(wén)化等，校史館建設兼有學(xué)校文(wén)化的硬件部分(fēn)與軟件部分(fēn)，既瞧得見、摸得着，又能(néng)隽刻在師生們與校友們的心靈。

最後，校史館的存在是非常有意義的，校史館在收藏、陳列、展覽、研究的同時，更大的作(zuò)用(yòng)是校園文(wén)化的建設，

是學(xué)校對師生開展德(dé)育教育、人文(wén)教育的重要場所。校史館建設更加有利于學(xué)校抓好學(xué)生的學(xué)習。