從哪些方面設計出優質(zhì)的校史館

從哪些方面設計出優質(zhì)的校史館

校史館是記錄了學(xué)校的發展曆史，也記錄着創辦學(xué)校的不易，更記錄着一種獨特的校園文(wén)化。

我們在設計校史館的過程中，需要将學(xué)校發展的不同階段梳理(lǐ)整合成一種有序的狀态，

以供全校師生、學(xué)生家長(cháng)、教育人士等群體(tǐ)觀覽。那麽，我們要從哪些方面去着手，才能(néng)設計出優質(zhì)的校史館呢(ne)？

首先，實事求是，呈現曆史

聚橋文(wén)化在設計校史館時，始終堅持實事求是的立場，科(kē)學(xué)應用(yòng)真實曆史資料，

再現學(xué)校發展曆史，對時間模糊、事件不明的資料，總是積極向校方反複求證，協商确定，以尊重曆史的态度，呈現曆史。

其次，突出特色，氛圍濃郁

每個學(xué)校的發展各不相同，發展過程形成的校園文(wén)化也各有特色。

校園文(wén)化特色作(zuò)為(wèi)學(xué)校獨有的文(wén)化資源，在設計過程中，要突出學(xué)校特色，

豐富教育内涵，提升文(wén)化品味，營造出濃郁的教育文(wén)化氛圍，為(wèi)學(xué)校打造别樹一幟的校史館名片。

最後，強化功能(néng)，提升體(tǐ)驗

我們在打造校史館過程中，要通過多(duō)種手段去強化應用(yòng)功能(néng)，

全力滿足參展人員的需求，遵循美學(xué)構思，打造學(xué)習生活場景，

多(duō)視角展示曆史，提升校史館内容展現的趣味性，讓參觀者産生更優越的互動體(tǐ)驗。

聚橋文(wén)化集專業策劃、創意設計、品質(zhì)施工于一體(tǐ)，曾成功落地多(duō)個史類展館項目，

經驗豐富，堅持以專業之力策劃每一個項目，以創意之光設計每一個作(zuò)品，

以智能(néng)之技(jì )強化每一個應用(yòng)，以品質(zhì)之心鑄造每一處工藝，為(wèi)你打造優質(zhì)的校史館。